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呂梁學校實驗室廢水處理設備
我們平常所說的實驗室污水，主要包括（教學實驗室、科研室、研究院等等）基本是采用一些技術手段將污水轉變為無毒、無味、無污染，進而對其安全排放。實驗室的污水相對比較復雜，而且不具有連續性、復雜多變，其含有的污染物雜質比普通的要高，因此，對其設備的要求也要高。
實驗室清洗廢水經收集系統收集后首入調節池，調節水量、均化水質，當調節池中水量達到一定液位高度后，通過提升泵定量提升到一體化污水處理設備。在一體化污水處理設備中首入酸堿中和調節系統，進行酸堿中和，在此通過pH控制儀，利用計量泵準確投加一定量NaOH水溶液，調節pH值至8～9之間，在堿性條件下，廢水中的酸被中和，廢水中若含有鐵、鎘、銅、錳、鎳、鉛、鉻等重金屬離子則可與OH-發生化學反應生成氫氧化物沉淀。酸堿中和池出水接著流入沉淀池，酸堿中和后產生的沉淀以及污水中其他懸浮物在沉淀池中通過泥水間的異向流動實現污泥與水的分離。沉淀池出水進入消毒池，利用消毒加藥裝置向消毒池中定量加入二氧化氯消藥劑，充分滅除污水中的病原微生物。經消毒后的廢水最后進入多介質過濾器，尚未被去除的細小懸浮物、微量金屬及極少量的有機物等，一部分通過石英砂以及具有巨大孔隙結構和比表面積的活性炭的吸咐、截留等物理、化學作用等去除，另一部則被附著在活性炭上的微生物膜中的厭氧、好氧及兼性菌等降解去除，活性炭截留吸咐，與微生物降解解吸的過程穿插、交替、循環進行。至此廢水即可達標排放。
呂梁學校實驗室廢水處理設備
A2/O是最原始的除磷脫氮工藝，根據微生物的特性而研究的，也是最典型的工藝。A2/O即A-A-O，厭氧-缺氧-好氧流程（簡稱A-A-O或A2/O）。A2/O工藝由厭氧池、缺氧池、好氧池串聯而成。
MBR工藝，指將超、微濾膜分離技術與污水處理中的生物反應器相結合而成的一種新的污水處理裝置。廣泛地應用于各種污水處理中。由于傳統活性污泥工藝采用重力式沉淀方式作為固液分離手段，因此帶來了很多方面的問題，如沉降分離效率不高、占地面積大、出水水質不穩定、低效率、高能耗以及污泥產量大等等。超、微濾膜組件作為泥水分離單元，可以*取代二次沉淀池。由于采用膜分離技術，不必設立、過濾等其它固液分離設備。高效的固液分離將污水中有懸浮物質、膠體物質、生物單元流失的微生物菌群與已凈化的水分開，不需經三級處理即直接可回用，具有較高的水質安全性。
BBR生化工藝采用了生物膜法（BBR生物轉盤裝置）和活性污泥法（BBR生化池）的組合工藝，以保持Bacillus菌去除各種污染物的高性能。首先經過預處理的污水進入BBR裝置（生物膜法裝置），在BBR裝置中，通過附著在BBR裝置載體表面上的Bacillus菌吸附和分解進水中的有機物、氨氮和磷酸鹽。BBR裝置對有機物的去除率一般可以達到40-75%。上面幾種工藝各有優缺點：在達標能力上，BBR工藝上，可達到《城鎮污水處理廠污染物排放標準》（GB18918-2002）一級A標準。
呂梁市《醫學實驗室廢水處理設備》
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